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応援プロジェクト

SUPPORT PROJECT

「弁当の日」応援プロジェクトとは

香川県の滝宮小学校の竹下和男校長（当時）が、子どもが育つ環境に「くらしの時間」を取り戻すために考案。単なる調理技術の習得だけでなく、子ども達自身が弁当を作ることを通じて、家庭や地域、社会のあり方などを見つめ直す試み。

子供たちが危ない

格差拡大や家庭の貧困など、日本の子ども達を取り巻く環境は多くの問題を抱えています。
家庭では、児童虐待や育児放棄、引きこもりや家庭内暴力の他、過保護や過干渉も無視できません。
教育現場ではいじめや学級崩壊も増加しています。
また、日本の子ども達は自己肯定感が低く、将来に希望を持てないという調査結果もあります。
こうした子ども達の抱える問題の解決策の一つが「弁当の日」であると考えています。

弁当の日世代

「弁当の日」を経験した子どもたち（弁当の日世代）は、その後のアンケートで以下のように答えています。

Q「弁当の日」がなかったら？

人の苦労がわからなかっただろう。
その結果、家の手伝いもせず、周囲に感謝もしなかっただろう。
人の気持ちを考えられず、いじめに巻き込まれたかもしれない。
人が自分の手料理で喜んでくれることの嬉しさ、いっしょに食べることの楽しさに気づけなかったと思う。

Q「弁当の日」をやって何が良かった？

冷蔵庫の残り物でちゃちゃっと当たり前に作れるので、困らない。
体験に基づく命や人のつながりを実感できた。
「弁当の日」はこれから生きていくうえで私を助けてくれる事柄の多くを教えてくれた。

彼らの多くが「弁当の日」を語るとき、「つながり」「関心」「共感」「感動」「感謝」という言葉を口にします。子どもたちは、「弁当の日」を通じて、自分と他者の心をつなぎ、さらに自分と社会の関係を見つめ始めているのです。

協賛へのお誘い

「弁当の日」応援プロジェクトは「弁当の日」の実践を通じて、健全な次世代育成と持続可能な社会の構築を目指しています。
より多くの方に「弁当の日」の取り組みを知っていただき、一人でも多くの子どもたちに「弁当の日」を経験してほしいと考え、様々な活動を行っています。
そのためには、教育関係者、家庭や地域、企業や社会の連携が必要です。

100年先の未来を育てる「弁当の日」を一緒に応援しませんか。